给选修学生的建议

学生来信：

老师： 您好！我是您开的经济思想史课的学生，历史文化学院学生。很不好意思在节假日打搅您！

老师，我很喜欢经济学，我原先的理想就是能够学习经济学，但因为很多原因我最终在志愿表上把我也很喜欢的历史学作为了第一志愿。但到大学后经济学也一直萦绕在我的心中，今年很高兴我能够选上您的课。我很喜欢您讲课的风格和渊博的知识，甚至有时让我这个以历史为专业的人也感到历史知识的匮乏。

但有时我挺郁闷的，因为我对经济学的专业知识知之甚少，您在讲课时有时涉及到专业知识，对这些部分我有时很难理解。其次，在读教材时，有些部分我读几遍都很难把它们拿下来，甚至有些部分我根本读不下去。希望您能够在读书方面给我提些建议。

哦，老师，还有件事，我原先选经济思想史时是选上的。但我刚才在教务系统的课表查询时发现经济思想史这科课程不在了，我不知道是怎么回事。

最后祝老师周末愉快！

我的回信：

AAA：你好。来信收到，谢谢你喜欢我的课。

我讲的这门课主要是针对本院学生开设的，由于他们已是大三的学生，具备了经济学的一些基本素养和一定的专业知识，所以我上课的表述还有教材中的作业对于一个非经济专业的学生来说，有些听不懂和难以理解是很正常的，你也不必太在意。

对于一个老师而言，面对不同的授课对象即使上同一门课时也应该考虑不同的需求而对上课内容和方式有所调整，例如去年我给历史学院的学生上这门课的时候就充分考虑到这点。但是这学期这门课是我们本院开设的专业课，所以我无法兼顾选修同学的一些学习需求也是一个遗憾，还望你能够理解并体谅。

对于如何解决你信中所提到的听课和阅读方面的困难，我觉得取决于你目前学习经济学的目标值。也就是说，如果你是想把经济学当作一个业余爱好，那么对现在的困难可以坦然面对，上这门课就是一个经济学原理的普及过程，听不懂和看不懂的地方可以一略而过，以后读得多了，自然就明白了。如果你将来想考经济类的研究生或从事这方面的工作，那就是另外一回事了。这就需要你从现在开始在学习本专业的同时，就得付出巨大的努力。大量、全面、系统的阅读经济学方面的经典书籍，有计划的选修经济学院和管理学院的相关课程，时常追踪经济学发展的前沿和动态等等，因为这样等于你自己重新学习经济学专业的课程，而且经济学目前对数学分析的能力和数量工具要求越来越高，如果数学功底不是很好，将来专门从事这一行也是有些困难的，需要很大的毅力才会有实实在在的成就。所以你可以根据自己的情况进行选择，经济学某种程度来说就是一门选择的学问。对于每个人来说，每一种选择的成本收益是不一样的。我个人认为，如果你感觉后者投入太多，也不必强求，可以先把自己的专业学好，以此为谋生工具才能有条件养活自己的理想。

你提到的选修课目消失一事，不是我的管辖范围，你可以直接去我们院咨询一下教学秘书。另外，这门课教学大纲上的名称是《经济学说史》，你如果输入的是《经济思想史》，可能是找不到的，请你再核查一下。